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教育是一場(chǎng)美好的雙向奔赴，每一次的相約，都給予幼兒成長(zhǎng)的力量。家園共育、守護(hù)成長(zhǎng)，為孩子播下一生幸福的種子！沁陽(yáng)市中泓睿智幼兒園2024年5月9日和5月11日開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)零距離感受了孩子在幼兒園的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
伴隨著孩子們稚嫩的問(wèn)候“早上好”，家長(zhǎng)們和孩子們懷著期待的心情共赴這場(chǎng)“美好的約會(huì)”，老師們熱情接待，指引家長(zhǎng)進(jìn)行簽到，家長(zhǎng)們有序入園，一場(chǎng)心與心的交流即將開(kāi)始。
家長(zhǎng)們走入幼兒園、深入班級(jí)，零距離和幼兒一起體驗(yàn)在園的半日學(xué)習(xí)與生活，老師仔細(xì)的講解著班級(jí)門口小墻、作品墻以及植物角的各種小學(xué)問(wèn)，家長(zhǎng)們仔細(xì)的聆聽(tīng)著，感受孩子在幼兒園的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
區(qū)域活動(dòng)中，孩子們自主選擇材料，在與材料、與同伴的互動(dòng)中專注操作、合作探索。家長(zhǎng)們或與孩子共同游戲，或在孩子身旁默默觀察，溫馨陪伴。
幼兒園區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式，從幼兒的發(fā)展目標(biāo)入手，讓幼兒自主選擇區(qū)域，在自由快樂(lè)中成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)與孩子們一起走進(jìn)區(qū)域，共同發(fā)現(xiàn)游戲的樂(lè)趣。
動(dòng)感十足的操節(jié)時(shí)間，伴隨著歡快有趣的音樂(lè)，孩子們動(dòng)作熟練協(xié)調(diào)，整齊有力，個(gè)個(gè)神氣盎然，舉手投足間充滿活力，展示了孩子們自信、陽(yáng)光的精神風(fēng)貌。
操節(jié)結(jié)束后緊接著趣味十足的親子戶外游戲，讓家長(zhǎng)和孩子們?cè)诨?dòng)中傾聽(tīng)表達(dá)、互相合作。
家長(zhǎng)們沉浸式地和孩子一起參與游戲，歡聲笑語(yǔ)圍繞著整個(gè)幼兒園。有了爸爸媽媽的陪伴參與，孩子們玩得更開(kāi)心了。
充滿愛(ài)的手工制作
母親節(jié)馬上來(lái)到，僅此機(jī)會(huì)親子共聚一堂，用雙手和心靈創(chuàng)作獨(dú)特的手工禮物。小小的手指，大大的愛(ài)。這份親手制作的禮物，不僅傳遞了溫暖與關(guān)懷，更拉近了彼此的距離。
母親節(jié)快樂(lè)，愿這份親手制作的禮物為媽媽帶去無(wú)盡的喜悅和溫暖。
愛(ài)不用翻山越嶺
爸爸對(duì)媽媽的愛(ài)也無(wú)需漂洋過(guò)海
簡(jiǎn)單的日子里
一份心意就好
母親節(jié)來(lái)臨之際
小朋友們替爸爸
將心意寄出
媽媽們得親啟查收
感謝您的到來(lái)
短短半日，家長(zhǎng)是參與者，是見(jiàn)證者，溫情陪伴使家長(zhǎng)感受到孩子們?cè)趫@的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，更感受到了幼兒園教育的溫暖力量。 短短半日，也是家園心與心的溝通，留給家長(zhǎng)的是無(wú)盡的回味，老師收獲家長(zhǎng)的信任與支持。
溫情反饋 共促成長(zhǎng)
美好的時(shí)光雖然短暫，但成長(zhǎng)的驚喜、蛻變的感動(dòng)是我們活動(dòng)的收獲。
最美的相遇，從“心”開(kāi)始，最美的聲音，是家園同頻的回響，最好的教育，是家園共育的互動(dòng)。用心付出，必有回響，現(xiàn)場(chǎng)的積極互動(dòng)，會(huì)后的家長(zhǎng)感言，都是愛(ài)的回應(yīng)。
家長(zhǎng)感嘆老師工作辛苦不易的同時(shí)表達(dá)了對(duì)教師工作的理解，對(duì)幼兒園保教質(zhì)量給予了充分的肯定！
所有家長(zhǎng)的反饋，都將都將轉(zhuǎn)化為我們前行的力量！讓我們家園攜手，一起用愛(ài)陪伴孩子快樂(lè)的童年！
短短半日，家長(zhǎng)是參與者，是見(jiàn)證者，溫情陪伴使家長(zhǎng)感受到孩子們?cè)趫@的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，更感受到了幼兒園教育的溫暖力量。 短短半日，也是家園心與心的溝通，留給家長(zhǎng)的是無(wú)盡的回味，老師收獲家長(zhǎng)的信任與支持。
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