立冬和小雪是冬天的節(jié)氣，意味著中國(guó)的北方已開(kāi)始進(jìn)入寒冰封凍的時(shí)節(jié)，民間有“冬臘風(fēng)腌，蓄以御冬”的習(xí)俗。立冬、小雪時(shí)節(jié)，氣溫急劇下降，天氣變得干燥，靈隆幼兒園森林班的孩子們包餃子、腌菜、做糖葫蘆、做橘子燈，在了解立冬、小雪的基礎(chǔ)上，感受冬天的到來(lái)。

冬天到了，天氣越來(lái)越冷了。人們穿上厚厚的衣服，可以溫暖舒適的過(guò)冬啦，但是植物和動(dòng)物們?cè)趺催^(guò)冬呢。好多小動(dòng)物的身影難以看到，這些動(dòng)物它們?nèi)ツ牧四兀?/p>

壹

給動(dòng)物送溫暖

原來(lái)是冬天太冷了，小動(dòng)物們都去冬眠了，小動(dòng)物都是怎么冬眠的呢？

花生：蛇會(huì)冬眠,它們會(huì)在一起抱團(tuán)取暖;

童童：烏龜喜歡自己進(jìn)行冬眠;

辰辰:  小青蛙也冬眠;

蛋蛋:  熊會(huì)找個(gè)地洞或者山洞冬眠。

小朋友通過(guò)教師講解、扮演、完成學(xué)習(xí)單，了解了動(dòng)物過(guò)冬的方式，孩子們說(shuō)動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們需要溫暖，?dòng)物也需要溫暖，讓我們來(lái)給動(dòng)物們做個(gè)冬眠旅館吧

貳

給大樹(shù)送溫暖

給大樹(shù)穿衣服，可以穿什么樣的衣服，哪些衣服合適呢？帶著疑問(wèn)，孩子們開(kāi)始了自己的設(shè)計(jì)。

悅悅:我看見(jiàn)叔叔給大樹(shù)刷上了紅色和白色的顏料,老師說(shuō)那是白漿,可以殺死細(xì)菌和害蟲(chóng)。

蛋蛋:叔叔給大樹(shù)涂上白漿,我們來(lái)幫大樹(shù)穿衣服,這樣大樹(shù)就可以抵抗寒冷的冬天了。

糖果:那我們沒(méi)有衣服呀,怎么給大樹(shù)穿呢

甜心:我們可以用我們小時(shí)候不穿的衣服給大樹(shù)。

壯壯:我要給大樹(shù)裹上長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。

懿心:我可以給大樹(shù)穿棉襖,這樣大樹(shù)就不冷了。

大樹(shù)穿上了孩子們?cè)O(shè)計(jì)的衣服，不僅保暖，還更漂亮了！“樹(shù)寶寶，我們要一起長(zhǎng)大哦......”一句句溫暖的祝福也隨之而出，孩子們把滿滿的祝福掛在樹(shù)枝上，保護(hù)大樹(shù)從我做起。

      火是我們賴以生存的基礎(chǔ)之一。孩子從小就應(yīng)該對(duì)火樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)掌控風(fēng)險(xiǎn)，建立自我保護(hù)。不能一味地教育“遠(yuǎn)離火，別碰火”，在我們眼前訓(xùn)練如何用火，比孩子在你看不見(jiàn)的地方“玩”火，是更長(zhǎng)久的安全。

壹

生火

似乎年幼時(shí)期，大家對(duì)火都沒(méi)有什么抵抗力，它有著致命的吸引力。它能毀滅也能創(chuàng)造，這神奇的天賦，讓孩子對(duì)它更添好奇。孩子們討論并嘗試如何生火，在自然中尋找可燃物和非可燃物，嘗試生火。

旺仔:生火需要打火機(jī)或者火柴。

凱文:生火還要有柴火。

于悅:還需要有氧氣，沒(méi)有氧氣就點(diǎn)不著，就像人一樣需要氧氣。

果豆:火點(diǎn)著還需要用石頭圍起來(lái)，要不然會(huì)被風(fēng)吹到其它地方。

火的用途

      滅火的方法

小朋友們不斷地嘗試，不停的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)有火堆點(diǎn)起來(lái)的時(shí)候，小朋友們歡呼雀躍，此刻孩子們的表情上滿是驚喜。

貳

烤面包\烤紅薯

當(dāng)田野將食材送給人類，如何去享用它，于是，一場(chǎng)烤蜂蜜面包、烤紅薯勢(shì)在必行。此烤非彼烤，不是烤箱烤面包，是火上烤面包。

火候的掌控，以及從生到熟的過(guò)程，是等待，也是用心。圍火蹲一排的老師和娃們，那一雙雙放光的小眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的望著火堆，什么挑食、厭食根本不存在好嘛?當(dāng)孩子參與了過(guò)程，最后的結(jié)果是可想而知的被期待。吃到嘴里的香甜，已經(jīng)完全蓋住了食物原本的味道，不論它如何，這一刻，都是最好吃的食物。

叁

冬日第一鍋

“民以食為天”。吃什么、不吃什么，為什么吃、為什么不吃，怎樣吃，似乎不僅是人的本能需要和習(xí)慣，其實(shí)也蘊(yùn)含著豐富的文化,小朋友們開(kāi)啟了一場(chǎng)火鍋派對(duì)。

京學(xué)靈隆幼兒園

古老的智慧，通過(guò)溫暖的食物

潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的傳遞過(guò)來(lái)，食物的香甜

溫暖了我們的胃，也溫暖了我們的記憶

一次與初冬的“結(jié)緣”，讓孩子們體驗(yàn)了冬天的喜悅，對(duì)大自然的親近和喜愛(ài)也更進(jìn)了一步，也在孩子們的童年時(shí)期留下了美好回憶，這就是童年該有的模樣：簡(jiǎn)單、快樂(lè)、純粹、幸福。在大自然中，除了有我們自己看到的世界，還藏了很多意外的驚喜~

當(dāng)我們滿懷期待，

驚喜就如約而至…….