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踏著初冬腳步，迎著溫暖的陽光
帶著一份期許，攜著一份信任
爸爸媽媽們?nèi)缂s而至
開啟了本次家園共育之旅。
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知識可能會過時，學(xué)習(xí)知識的方法不會過時
我們倡導(dǎo)幼兒探究式學(xué)習(xí)
不要直接告訴孩子答案，而是引導(dǎo)他們自己解決
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慢手作，真生活，在手作中玩耍，靜下來體會手作生活的樂趣，走向內(nèi)在，看見孩子和自己。
輕松有愛的課堂氛圍，良好的互動，讓家長們看到孩子的積極參與，也感受到孩子的點滴成長。
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區(qū)域測評 以學(xué)定教
別具匠心的區(qū)域環(huán)境
豐富而有挑戰(zhàn)的區(qū)域材料
先測后教，以學(xué)定教，把課堂還給孩子，把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給孩子。
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玩中學(xué)，學(xué)中玩
我們每天都在成長
迎著微風(fēng)，沐著晨光，
在動感十足的音樂聲中，
孩子們跟著音樂和老師的指令
井然有序地開展早操活動。
小朋友們一個個精神抖擻、朝氣蓬勃、整齊的隊列隊形和積極向上的精神面貌讓在場的每一位家長充分感受到了孩子們的自信和勇敢。
齊心協(xié)力 共享童趣
小手拉大手，
親子齊上陣，
此刻，大小寶貝們臉上洋溢著
幸福的笑容，
在這溫暖的陽光下，揮灑童年的汗水！
如果問我有什么是比玩游戲還要開心的事？
那當(dāng)然是跟爸爸媽媽
一起玩游戲啦！
活動最后，家長們填寫“京學(xué)星耀幼兒園家長開放日問卷調(diào)查表”，對本次活動中孩子的表現(xiàn)、收獲以及建議進(jìn)行了客觀評價。
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通過問卷調(diào)查，我園及時了解了家長的意見和建議，為幼兒園以后的工作發(fā)展方向提供了依據(jù)。
匆匆半日，
不僅是一次愛的陪伴，
更是一次心的溝通。
給予孩子的是快樂和陪伴，
留給家長的是同頻和懂得，
送給老師的是認(rèn)可和幸福。
京學(xué)星耀幼兒園
將在孩子成長的道路上，
繼續(xù)家園攜手，共育花開，
一起用愛點亮孩子快樂美好的童年！
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